sábado, 23 de octubre de 2010

SEGUNDO BIM TAREA 10

Contestar las preguntas dictadas en clase.


 CUESTIONARIO DE LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS Y SUS INTERACCIONES.


1.- ¿Cuàles son las áreas protegidas de Mèxico ?.

R= Los parques   ecológicos  munisipales     y  las  reservas  silvestres privadas flora y fauna .

2.- ¿Cuál Estado de la  Republica tiene  más  arias protegidas ?


R= Michoacan ,   Baja   California  ,  y   el   Estado   de   México   .

3.-¿Aque se le llama ecosistema ?.

R=Al conjunto de organismos  , el  medio en el que habitan y las relaciones que se establecen entre ellos y su
   medio  se llaman ecosistemas.

4.-¿Cuàl es el record que posee Mèxico en avitas?.

R= Diversidad de   pinos, ya que màs de 50% de las especies de pinos que existen en el mundo habitàn
     en la Republica Mexicana.

5.-¿Comò se clasifica la diversidad de los seres vivos?.

R= En seis reinos;  plantas, animales, hongos, protistas (que incluyen microbios como las amibas.) ,
     arqueobacterias y bacterias( mas pequeños que los anteriores).

6.-¿Comò se le llama a la gran variedad de seres vivos?.

R=Biodiversidad  o diversidad  biologica.

7.-¿Què determina la mayor o menor biodiversidad de un lugar?.

R=Factores  como el clima y la orografìa lo determinan.

8.-¿Cuàl es la biodiversidad registrada en Mèxico?.

R=Mèxico està considerado como el paìs megadiverso, es decir, se encuentra entre los paìses con mayor
   biodiversidad de la tierra, dado que en  èl se han encontrado 19065 especies de plantas, 1096 de aves,
  y 535 de mamíferos, publicados en 2008 de biodiversidad.






















R= Al   conjunto de  organismos

martes, 19 de octubre de 2010

SEGUNDO BIM TAREA 4

ESCRIBIR     5       ENUNCIADOS       CONECTORES.


1.-  En    la   fiesta   hay   20   personas   y  poca      bebida    .

2.-  No    es    un    pasa    tienpo    pero   también      es   diverción    .

3.-  Roberto    canta    y   Antonia    baila     .

4.-  Estudio   a   conciencia  ,   por   lo   tanto  ,  tuvo   exelentes     resultados    .

5.-  Para   regalar    flores   es   necesario    comprar     las    flores     .

lunes, 18 de octubre de 2010

SEGUNDO BIM TAREA 2

                                                    DROGADICCIÓN



Existen  sustancias  que  producen    lesiones   en  el  sistema    nervioso   cuando  se  consumen

por  ello,  es  importante  proteger   nuestro   cuerpo    ante   cualquier    situación   de   riesgo       

que   involucre   dichas  sustansias  .    Los  órganos   no    sólo   pueden    ser   dañados  

por   golpes   ,    traumatismo  y  lesiones  ,   sino  por   el  consumo  de  estas   sustancias

tóxicas  ,  fundamentalmente   el   tabaco   y   el   alcohol  .     EJEMPLO;   Marigana   

Hoja    de   cocoa   para   uso   tradicional    en     Bolivia   .  
 
Las  complicaciones  por   el   abuso  de drogas incluyen depresión, infecciones del corazòn, coágulos en

venas y pulmones , desnutrición, infecciones respiratorias, aumento del indice de cancer pulmonar ,

faríngeo, de boca de estomago, problemas de  memoria y consentración .

Tambien se corre el riesgo de contagio de hepatitis o VIH-sida cuando los consumidores comparten

geringas con las que se admistran las drogas.

La drogadicción destruye los lasos  familiares acausa de los trastornos sicologicos en la personas adictas,

pero es cuando podemos como familia hayudar en  asistir a hospitales especializados para información y

poderlos ayudar a salir  de las drogas.

domingo, 17 de octubre de 2010

Tarea 50" Lee el texto y cambia 10 palabras que conozcas en español"

Lee el siguiente texto y cambia 10  palabras que conozcas por su significado en español

 Nieves blanca y the Seven Dwarfs
Grimm Brothers


One winter's day, when the snow was falling, a beautiful queen sat sewing by a window. As she looked out on to the white garden she saw a black raven, and while she looked at it she accidentally pricked her finger with the needle. When she saw the drop of blood she thought to herself, "How wonderful it would be if I could have a little girl whose skin was as white as the snow out there, her hair as black as the raven and her lips as red as this drop of blood."
Not long afterwards the queen had a baby daughter, and when she saw her jet black hair, snowy white skin and red red lips she remembered her wish and called her Snow White.

Snow White grew up to be a pretty child, but sadly, after a few years, her mother died and her father married again. The new queen, Snow White's stepmother,.' was a beautiful woman too, but she was very vain. More than anything else she wanted to be certain that she was the most beautiful woman in the world. She had a magic mirror, and she used to look at herself in it each clay and say:

"Mirror, mirror on the wall,
Who is the fairest one of all?"
and the mirror would always reply,
"You, oh Queen, are the fairest one of all."

Tarea 49 "Subir al blog las preguntas contestadas del libro de español pag 38 y39"

1.- Para  reconstruir el orden de los acontecimientos podemos utilizar;

a)Nexos como y,o,ni,que.
b)Palabras que indiquen tiempo:os años,despuès,un mes
c)Signos de interrogaciòn
c)Nombres de personas y lugares


2.- Se utiliza mayùscula inicial cuando:

a)Se escribe un sustantivo comùn en medio pàrrafo
b)Se escribe un adjetivo calificativo
c)Se escriben nombres propios
d)Se escribe un verbo en presente


3.- En cuàl de los siguientes ejemplos se utiliza la coma para separar los elementos de un listado

a) El 24 de Febrero de 1821,en Iguala,se proclamaba el plan que recogìa los anhelos de la mayorìa de los americanos
b)Ciudades como Valladolid y Quèretaro se rendìan al aviso de la llegada de Iturbide.Asì sucediò tambièn en Guadalajara,Saltillo,Zacatecas, y hasta Yucatàn 
c)Estratègicamente hablando, Guerrero, a pesar de sus triunfos,estaba cercado por Iturbide
d)El virrey Apodaca puso fuera de la ley a Iturbide y ordenò combatirlo, pero fue inùtil.

4.-Son dichos agudos y sentenciosos, de uso comùn y popular.

a)Los poemas
b)Los refranes
c)Las fàbulas
d)Los chistes


5.- No es caracteristicas de una fàbula.

a)Utilizar animales como personajes
b)Elogiar y festejer los defectos humanos
c)Finalizar con una moraleja
d)Estar escrita en prosa


6.-La moraleja es:

a)Lo que dice uno de los personajes al iniciar la fàbula
b)La enseñañnza o lecciòn que se deduce de una fàbula
c)El comentario final de un personaje
d)La opiniòn acerca de còmo està escrita la fàbula


7.- Es el elemento de los carteles que identifica el producto o servicio que se anuncia;

a) Frase publicitaria o eslogan
b)Tamaño del anuncio
c)Ilustraciones
d)Tipo de letra


8.- Los anuncios publicitarios se pueden clasificar, por sus propòsitos,en :

a)Historicos,sociales y culturales
b)Sociales,comerciales, politicos
c)Estèticos y comunitarios
d)Sociales,estèticos y culturales



9.- Los anuncios publicitarios suelen utilizar estereotipos , es decir:

a)Presentan frases contagiosas
b)Ofrecen productos que no necesitas
c)Representan esquemàticamente cierto tipo de personas o actividades.
d)Son vistosos y coloridos.


10.- elabora un texto en el que expongas lo màs importantr de lo aprendido en estos tres proyectos. Cuida tu redacciòn y ortografìa.

Tarea 48 "subir al blog las preguntas contestadas del libro de historia pag 42y 44"

1.- ¿Cual de los siguientes hechos històricos durò màs de una dècada?

a)La Repùblica centralistas
b)La Guerra contra Estados Unidos
c)Los Gobiernos de Antonio Lòpez de Santa Anna

2.- ¿ Cuàl de los siguientes mapas corrreponde al perìodo de los primeros años de la vida independiente?

a) Mèxico bajo el imperio de Iturbide
b) Territorio de la Mesilla  1853
c) Mèxico


3.- En cual de las siguientes opciones se muestran algunos de los problemas que debiò enfrentar nuestro paìs al iniciar su vida independiente?

a)Invaciones extranjeras,bancarrota del gobierno e inestabilidad polìtica
b) Crecimiento de la poblaciòn,migraciòn del campo a la ciudad y crisis econòmica
c) Gerra civìlentre liberarales y conservadores , intervensiòn francesa y falta de una Constituciòn


4.- Una de las propuestas de los federalistas era:

a)Que el presidente tuviera mayor poder que el Congreso
b)Que los estados contaran con un Gobierno y una Costituciòn propios.
c)Que un monarca español asumiera el trono de Mexico


5.- Un acontecimiento que causò la guerra entre Mèxico y Estados Unidos fue:

a)La "La guerra de los pasteles"
b) La incorporaciòn de Texas a Estados Unidos
c)El cambio de un gobierno de una repùblica federal a una centralista

Tarea 47 " Consultar e significado de palabras en ingles y dibujar en hoja de maquina lo que puedas representar "YA SE LLEVO LA TAREA AL SALON

Tarea 46 "Subir al blog exposiciòn sobre el tema nutriciòn"

    NUTRICIÓN
    La alimentaciónconsiste en proporcionar al cuerpo los nutrientes que necesita no solo para estar en forma sino, ante todo, para vivir. Las tres principales clases de nutrientes son las proteínas, las grasasy los carbohidratos, todos los cuales dan energía al cuerpo y le permiten crecer y subsistir; hay que comerlos a diario y en cantidad considerable para mantener una buena salud.
    Pero hay que escogerlos con muy buen juicio, lo cual no siempre es fácil, puesto que muchas ideas tradicionales han sido modificadas o incluso radicalmente cambiadas conforme la ciencia ha adelantado en su conocimiento cerca de como el organismo los utiliza.
    Por ejemplo, hasta hace poco se consideraba que la carne era una excelente fuente de proteínas y que, para una buena alimentacion, había que comer mucha carne de res. Hasta cierto punto no se carecía de razón, dado que las proteínas son indispensables y la carne de res las contiene de la mejor calidady en abundancia; pero, por otra parte, es difícil comerla en gran cantidad sin ingerir al mismo tiempomucha grasa animal, que es perjudicial.
    Además, los especialistas en nutrición han hallado que no tiene caso suministrar al organismo mas de las proteínas que necesita; y como las proteínas de ciertas gramineas y legumbres no son de "segunda clase", como aveces suele decirse, sino de primera calidad cuando se combinan en la forma adecuada, resulta que es mucho mas saludable comer una ,mezcla equilibrada de proteínas animales y vegetales que comer en cantidad preponderante las de origen animal.
    LAS PROTEÍNAS
    El cuerpo humano esta hecho de proteínas, y los componentes de las células que impiden que estas se desintegren y que les permiten realizar sus funciones, constan básicamente de proteínas. Para una explicación sencilla, podría decirse que cada tipo de proteína esta formado por una serie especifica de "tabiques", estos se denominan aminoácidos. El cuerpo humano necesita unos 22 aminoácidos para formar todas las proteínas de que se compone; en su células se "fabrican" 14 tipos de aminoácidos, pero los restantes, llamados aminoácidos esenciales, tiene que obtenerlos de la comida. Gran parte de la actividad químicadel organismo consiste en deshacer las series de "tabiques" presentes en los alimentosy reordenarlas para formar otras series, es decir, otras proteínas.
    LOS CARBOHIDRATOS
    Los carbohidratos son los nutrientes mas menospreciados, pero proporcionan energía al organismo, lo ayudan a regular la desintegración de las proteínas y lo protegen de las toxinas.
    La glucosa, por ejemplo, es el principal "combustible" del cuerpo humano, en cuyas células también pueden utilizar otros combustibles, entre ellos grasas, las glucosa es uno de los carbohidratos llamados monosacáridos, es decir, sustancias de sabor dulce, compuestas de una sola molécula.
    Los polisacáridos, de los cuales el mas importante es el almidón, suelen denominarse carbohidratos complejos y constan de muchas moléculas de monosacáridos, el organismo los descompone en dos o mas carbohidratos simples. Se hallan en las frutas, verduras y gramineas y son muy nutritivos, pues, además de los monoscáridos, se componen de vitaminas, minerales, proteínas y fibra. Los polisacáridos son relativamente lentos de digerir por eso quitan la sensación de hambre.
    LAS GRASAS
    Las grasas son parte indispensable de la alimentacion, pero no todas son saludables si se ingieren en cantidad excesiva.
    Todas las grasas comestibles se componen de ácidos grasos: largas moléculas de carbono, hidrogeno y oxigeno; permiten obtener mas del doble de energía que los carbohidratos, y contienen vitaminas A, D, E y K. El organismo necesita las grasas para crecer y restaurase, y además las almacena en los tejidos para mantenerse a una temperatura constante y para protegerse de la intemperie y de las contusiones.
    En nutrición , la principal característica de las grasas es su grado de saturación, que se refiere a su estructura molecular. Las grasas instauradas no propician tanta acumulación de colesterol en la sangrecomo las saturadas, como el exceso de colesterol en la sangre puede causar trastornos cardiacos, lo mas aconsejable es comer pocas grasas saturadas. En general se recomienda que la ingestión de grasa se reduzca a un 30 por ciento o menos del total de calorías ingeridas, y que las grasas saturadas no excedan del 10 por ciento de dicho total.
    Todas las grasas comestibles son una mezcla de ácidos grasos saturados e instaurados, pero por lo regular las de origen animal son mas saturadas que las de origen vegetal; las excepciones son las carnes de aves y el pescado, cuyas grasas tienden a ser instauradas, y el aceite de coco, que aun siendo de origen vegetal contiene abundantes ácidos grasos saturados.
    EL COLESTEROL
    El colesterol es una sustancia cerosa y compleja que forma parte importante de las membranas celulares. El organismo lo aprovecha también para producir vitamina D, hormonas, ácido biliares y para formar tejido nervioso. Es transportado en el torrente sanguíneo por las lipoproteínas, es decir, proteínas que contienen lípidos o grasas. Segun ciertos estudios al aumentar en la sangre la cantidad de colesterol, es mayor el riesgo de sufrir enfermedades cardiacas.
    El colesterol se encuentra en los alimentos, pero solo el 15 por ciento de todo el colesterol presente en la sangre procede de la comida, lo cual significa que si se reduce al mínimo la ingestión de colesterol, de todas formas el efecto que ello tendrá en la sangre será casi insignificante dado que en su mayor parte este lo produce el propio organismo en el hígado. Por otra parte, se considera que la excesiva ingestión de grasas saturadas estimula la producción de colesterol en el hígado.
    El tipo de lipoproteína que transporta al colesterol en el organismo desempeña un papel importante entre los factores que hacen aumentar el riesgo de sufrir una trombosis coronaria. La mayor parte del colesterol sanguíneo se enlaza químicamente a lipoproteínas de baja densidad, y este es el peligroso en cuanto al estadode salud.
    En cambio, otra parte del colesterol sanguíneo se enlaza a lipoproteínas de alta densidad y parece ayudar a prevenir la trombosis coronaria, por lo cual se considera que cuanto mayor sea su presencia en la sangre, tanto mejor será se efecto para la salud.
    Desde le p[unto de vista de la alimentacion, lo que conviene hacer es tratar de que aumente la cantidad de colesterol benéfico y que disminuya la de colesterol dañino. Por ejemplo, si habitualmente se ingieran entre 450 y 500 mg diario de colesterol, habrá que reducir esa cantidad 300 mg, que según mucho cardiólogos es el limite máximo aconsejable. Para lograrlo bastara moderar la ingestión de huevos y vísceras; además, convendría hacer ejercicio, lo cual ayuda a incrementar en cierta medida al cantidad de colesterol benéfico.
    Por ultimo, es recomendable hacerse cada año un análisis de nivel de colesterol presente en la sangre, sobre todo en el caso de los hombres a partir de la edad madura.
    El organismo necesita obtener de los alimentos alrededor de 40 nutrientes esenciales: vitaminas, minerales, proteínas y grasa que no pueden producir por si mismo, o no en cantidad suficiente.
    Para satisfacer la necesidad de nutrientes hay que comer gran cantidad de alimentos. Por lo general cada alimento contiene varios nutrientes, pero ninguno los contiene todos; además el tipo y la cantidad de nutrientes contenidos en determinado alimento pueden ser escasos. Por ejemplo, la leche contiene proteínas, grasas, carbohidratos, calcio, fósforo, rivoflavína y otras vitaminas del grupoB y vitaminas A y D, pero en cambio tiene muy poco hierro y muy poca vitamina C. La falta de un nutriente no puede compensarse con una sobreingestion de otro.


    Tarea 45 "llevar 5 tiras de cartulina de 5X60 cm " YA SE LLEVARON A CLASE

    Tarea 44 "Hacer en una hoja de màquina sintesis sobre nutriciòn"

    Nutrición

    ,
    Foods.jpg
    La nutrición es la ciencia encargada del estudio y mantenimiento del equilibrio homeostático del organismo a nivel molecular y macro sistémico, garantizando que todos los eventos fisiológicos se efectúen de manera correcta, logrando una salud adecuada y previniendo enfermedades. Los procesos macrosistémicos están relacionados a la absorción, digestión, metabolismo y eliminación. Y los procesos moleculares o microsistémicos están relacionados al equilibrio de elementos como enzimas, vitaminas, minerales, aminoácidos, glucosa, transportadores químicos, mediadores bioquímicos, hormonas etc.
    La nutrición también es la ciencia que estudia la relación que existe entre los alimentos y la salud, especialmente en la determinación de una dieta

    Tarea 43 " Presentaciòn en cartulina rotaciòn y translaciòn" LA TAREA SE LLEVO AL SALON DE CLASES

    rotaciòn 24 horas     

    Translaciòn 365 dias

    Tarea 41 "Triptico,folleto sobre nutriciòn" SE LLEVO AL SALON

    Tarea 40 "Maqueta rotaciòn y Translaciòn" SE LLEVO A CLASE

    Rotaciòn
    Translaciòn

    Tarea 39 "Historieta "por culpa de un pastelero"

    Corria el año de 1838 cuando unos soldados Mèxicanos entraròn a una pasteleria a tomar un cafè cuando de pronto fueron insultados por el dueño,enojados empezaròn a aventar pasteles contra toda la gente que iba entrando ocasionando un caos, tiempo despuès el Sr Pastelero reclamaba la deuda por $600,000 pesos lo que ocasiono que el pais de Francia reclamara esta suma y como no le fue pagada comenzando  una guerra contra nuestro pais

















    Tarea 37 "10 muebles en ingles"

     Wardrobe

    Bed            

    Mirror        

    Lamp           

    Table           

    Clock         

    Chair        

    Sofa          

    Television set

    martes, 12 de octubre de 2010

    Tarea 42 "10 Verbos en ingles"


    Infinitive

    Past participle

    Be ser/estar
    Been
    Begín empezar
    Begun
    Break romper
    Broken
    Bring traer
    Brought
    Build construir
    Built
    Buy comprar
    Bought
    Catch coger
    Caught
    Choose eligir
    Chosen
    Cost costar
    Cost
    Cut cortar
    Cut
    Do hacer
    Done
    Draw dibujar
    Drawn
    Drink beber
    Drunk
    Drive conducir
    Driven
    Eat comer
    Eaten
    Fall caer
    Fallen
    Feel sentir
    Felt
    Find encontrar
    Felt
    Fly volar
    Flown
    Forget olvidar
    Forgotten
    Get coger/tener
    Got
    Give dar
    Given
    Go ir
    Gone
    Grow crecer
    Grown
    Have tener
    Had
    Hear oir
    Heard
    Keep guardar
    Kept
    Know saber
    Known
    Let dejar
    Let
    Lose perder
    Lost

    Make hacer

    Made
    Mean significar
    Meant
    Meet encontrar
    Met
    Pay pagar
    Paid
    Put poner
    Put
    Read leer
    Read
    Ring llamar
    rung
    Rise subir
    Risen
    Say decir
    Said
    See ver
    Seen
    Show mostrar
    Shown
    Sing cantar
    Sung
    Sell vender
    Sold
    Send enviar
    Sent

    Shut cerrar

    Shut
    Sit sentarse
    Sat
    Sleep dormir
    Slept
    Spend gastar/pasar
    Spent
    Swim nadar
    Swum
    Take tomar
    Taken
    Teach enseñar
    Taught
    Tell decir
    Told
    Understand entender
    Understood
    Wake despertarse
    Woken
    Wear llevar
    Worn
    Win  ganar
    Won
    Write  escribir
    Written